Proyecto "Diseña tu Yogur". Trabajos finalizados

Os presento los trabajos finalizados correspondientes al ejercicio diseña tu yogur. Conforme los vayáis acabando los añadiré a la presentación.
En esta entrada podéis escribir comentarios sobre los elementos de lenguaje plástico y visual que habéis aplicado en vuestros diseños y en los de vuestros compañeros. Cada uno de vosotr@s tenéis que escribir cuál es vuestro trabajo favorito de cada categoría explicando razonadamente por qué los habéis elegido. Aquí os dejo un ejemplo de cómo debéis escribir vuestros comentarios

Hola soy Ángel Luís y mis trabajos favoritos de cada categoría son los siguientes:

Diseño general:
Me gusta el de … de 1º … porque es un diseño general muy atractivo y está muy bien acabado

Combinación de colores:
Mi favorito es de … de 2º … porque ha utilizado una gama cálida muy entonada.

Formas llamativas:
Me interesa el de … de 1º… porque las formas me sugieren una ola.

Texturas
Mi favorito es el de … de 2º … porque ha logrado representar la textura de la fruta

Mascota
Me ha gustado el trabajo de … de 2º … porque es un personaje muy original

Logotipo
El que más me ha gustado ha sido el de … de 1º… porque las letras parecen salirse del envase

Sobre mi trabajo tengo que decir que…
Lo que más me ha costado ha sido pintar los envases. Y lo que más me ha divertido ha sido inventarme un personaje a partir de una fruta

No os olvidéis de poner vuestro nombre y vuestro curso.

Video sobre el trabajo de los yogures

Os presento un pequeño vídeo que hemos grabado en clase de Plástica con los alumnos de 2ºG. En el aparecen los trabajos de los yogures que estamos acabando estos días. Podéis realizar comentarios razonados sobre los que os ha parecido el trabajo: lo más interesante, lo más aburrido, lo más fácil, lo más dificil y aquellas cuestiones que consideréis intreresante compartir.

Comentamos el trabajo realizado

Hola a todos los alumnos del IES Julio Verne de Bargas a los que doy clase. Con esta entrada quiero presentaros mi blog. En ella vamos a realizar comentarios escritos sobre las tareas realizadas en la ficha del color y el círculo cromático. Para ello teneis que contestar a las preguntas que os he entregado en la ficha de participación en el blog y que aquí os recuerdo:

P_1ª ¿Habías trabajado anteriormente con témperas? Explica qué trabajo habías realizado.
R_1ª: ...

P_2ª ¿Conocías el círculo cromático? ¿Y las mezclas para obtener los distintos colores? Explica en qué trabajo lo utilizaste.
R_2ª: ...

P_3ª ¿Cuál ha sido la parte más interesante del trabajo?
R_3ª: ...

P_4ª ¿Cuál ha sido la parte más aburrida del trabajo?
R_4ª: ...

P_5ª ¿Cuál ha sido el color más dificil de conseguir para ti?
R_5ª: ...

P_6ª ¿Qué cambiarías de la manera de trabajar que hemos tenido en clase?
R_6ª: ...

P_7ª ¿Para qué crees que te va a servir los que has aprendido sobre el color?
R_7ª: ...

No os olvidéis de poner vuestro nombre y vuestro curso al escribr el comentario

Spots publicitarios sobre perfumes

Os presento algunos ejemplos de anuncios para perfumes:

¡Podemos!

Como punto de partida hemos elegido el acontecimiento deportivo de la eEurocopa 2008 para realizar una animación "más doméstica" en clase de plástica.



Este video ha sido realizado con chinchetas de colores, una tiza amarilla, la cámara de fotos de un teléfono móvil, la grabadora de sonidos y windows movie maker.

Por Victor y Dani.

"Dripping" o goteo

Presentamos un vídeo de una experiencia realizado por alumnos de ESO empleando una técnica creada por Jackson Pollock

Un experimento con animación

Os presento un experimento que hemos realizado con Mabelin, Alberto y Sergio. Se trata de una animación con ta técnica del "stop motion", que consiste en animar la escena y fotografiar cada fotograma.

Podeís realizar comentarios sobre la experiencia

Un nuevo paseo para el barrio

Os presento unas imágenes del trabajo para diseñar y construir un nuevo paseo para el barrio en las proximidades del instituto.

Podéis escribir comentarios razonado sobre los procesos que estamos desarrollando en la elaboración de las maquetas

Videos a partir de trabajos de geometría

Como punto de partida hemos elegido el logotipo y los molinillos de continuidad de La Sexta.

Aquí os presento una selección de los trabajos realizados por vuestros compañeros a partir del diseño de un logotipo. Podeis realiizar comentarios razonados sobre los trabajos que vais a ver


Video de Victor





Video de Miguel






Video de Javi






Video de Dani





Video de Alejandro

¿Aburridos?

Watch more cool animation and creative cartoons at aniBoom


Hola a tod@s:

Parece ser que, últimamante, el blog está un boco aburrido: la última entrada todavía tiene 0 comentarios. Para sacaros de este aburrimiento os animo nuevamente a que comenteis razonadamente acerca del último trabajo sobre Jackson Pollock.






También os quiero enseñar un sitio nuevo para elaborar enimaciones sencillas en el que he realizado la del cuadrado negro bostezando. Se llama www.aniboom.com. En el podeis utilizar un programilla desde el que realizar vuestros dibujos "animados". Recordad que podeis enviarme a elprofesordeplastica@hotmail.com aquellas creaciones que consideréis interesantes para compartir con los compañeros. En el caso de estas animaciones tenéis que copiar el código que aparece en la casilla "EMBED:" y pegarlo en un e-mail que enviaréis a mi dirección

Por cierto para aprender a manejar el programita os recomiendo que veais el tutorial en video


¡Ánimo a tod@s!

Jackson Pollock

En esta entrada explicamos cómo se ha realizado la práctica sobre la técnica que empleaba el pintor americano Jackson Pollock.
Hemos empezado viendo un video sobre su técnica procedente de la película sobre su vida.





A continuación hemos experimentado en la página web www.jacksonpollock.org en la que mediante una aplicación flash podemos pintar con la técnica del "dripping" o goteo.

Finalmente, quedan expuestos los resultado obtenidos por vosotros, para que escribáis comentarios razonados sobre la actividad realizada y cúales son los trabajos más valorados bajo vuestra opinión teniendo en cuenta los colores empleados, las formas conseguidas, los sentimientos o sensaciones que os sugieren, etc.

Atención pregunta....

¿Con qué armonía de colores está configurado el nuevo diseño del blog?

¿Por qué?

¿Estás seguro?


Recuerada que tienes que identificarte al hacer tu comentario ;-)

Sucedió en Halloween...

En esta presentación están recogidos algunos trabajos de los realizados por los alumnos de 3º de ESO, en el primer trimestre. Próximamente se añadirán más ejemplos a la presentación.

El punto de partida de la historia, común a todos los comics, es el ataque por parte de un virus informático a un grupo de amigos adolescentes que chateaban por el messenger. A partir de aquí los alumnos tenían que desarrollar la historia y crear un final personal. Los trabajos se podían desarrollar a color o en blanco y negro. Se ha estudiado los elemnetos del lenguaje visual y sobre todo los elementos propios del lenguaje del comic: viñetas, onomatopeyas, signos cinéticos, tipos de planos, estilo narrativo, etc. Las técnicas gráficas utilizadas han sido lappiceros de colores, rotuladores, lapiceros de grafito y tinta china.

Invito a los alumnos de 3º a que escriban comentarios (de acuerdo a las normas de este Blog) en los que han de elegir sus tres trabajos favoritos explicando razonadamente los motivos por los que los han elegido (expresión, uso del lenguaje del comic, viñetas, interés de la historia, creatividad, etc)

No olvidéis identificaros con vuestro nombre y curso para que pueda llevar un seguimiento de los comentarios.IMPORTANTE: para identificar de quién es cada trabajo, fijaos en que, si posais el puntero del ratón sobre la diapositiva, esta se para y muestra el nombre del autor.


Aprovecho para hacer un inciso:

En las navidades pasadas, se celebró en la Biblioteca Regional un taller de comic en el que participó Javier, alumno de 3º A. Aquí os dejo un enlace al blog del taller de comic en el que Javi participó, y en el que su trabajo titulado "TERROR EN EL MSN" resultó de gran interés y fue colgado en el blog por el profesor del taller. Podéis dejar vuestro comentarios, acerca de la actividad, en el blog del taller.

http://tallerdecomictoledo.blogspot.com/






Por ultimo: Os agradezco a tod@s vuestra participación y el enorme interés que pusísteis en la elaboración de vuestros comics.

Segunda fase del concurso de fotografía: VOTACIÓN

Saludos a todos

Con esta entrada da comienzo la segunda fase del concurso de fotografía. Se han publicado las fotos recibidas hasta ahora y aún se publicarán las que se reciban hasta el viernes 18 de enero.

¡¡¡¡NO OS OLVIDÉIS DE ENVIARLAS!!!!

Por lo que se, algun@ se está olvidando de mandarlas por correo electrónico a concursoprofesordeplastica@hotmail.com

CÓMO VOTAR LAS FOTOS GANADORAS:

Muy importante: Sólo se puede emitir voto una sola vez, así que pensadlo bien antes de votar. Podeis esperar varios días a que aparezca otras fotos publicadas para que tengáis mas opciones donde elegir y expresar vuestras opiniones.

Proceso de votación:

1º Meditad y elegid las tres fotografías que consideréis mejores bajo vuestros criterios.

2º Teneis que votar con 3, 2 y 1 punto las 3 fotografías que hayais elegido. Con tres puntos la mejor valorada y con uno la de menor valoración según vuestro criterio.

3º Al emitir voto es obligatorio que os identifiquéis, "soy Pepito Pérez, de 2º D".

4º Los votos tienen que ir acompañados de un comentario razonado adecuadamente de acuerdo a lo aprendido en la asignatura, por ejemplo: " 3 puntos para: "cabalgata multicolor" por el uso expresivo de los colores, por lo original del tema, por la luz, por las texturas, etc".

5º Está prohibido que los autores se voten así mismos, pido un compromiso a los autores para que no desvelen cuales son sus fotos y el concurso se desarrolle en las mejores condiciones.

Cualquier aclaración a este proceso se incluirá en esta entrada.

Muchas gracias por vuestra participación.